miércoles, 31 de octubre de 2012

Abraham Maslow y sus aportaciones a la psicologia

Abraham Maslow implemento la piramide de la jerarquia de necesidades para obtener la auto realizacion. Es el mas importante en la tercera fuerza de la psicologia. La segunda y la primera fuerzas son el psicoanalisi y el conductismo. El tema que el toco en la jerarquia de necesidades de maslow que consiste en saber que es lo que necesita el ser humano como bases para sobrevivir y despues podemos ver como se van desarrollando deseos y se incrementan las cosas para poder existir, pero tambien se necesita una motivacion para poder sobrevivir y poder llegar a la autorrealizacion.
 

Gabriel Marcel y sus aportaciones a la psicologia

Fue un filosofo catolico, dramaturgo y critico frances que dice que las personas solo pueden ser comprendidos en sutuaciones especificas en las que dia a dia se ven implicados. Es un folosofo que se basa en la rama del existencialismo cristiano. Marcel se baso en la reflexión primaria que es la que se basa en los objetos y abstarcciones, la reflexión secundaria se basa en que es la existencia humana que se refiere a las situaciones del dia a dia que pasan las personas, tambien entiende los misterios y proporciona la verdad filosófica, moral y religiosa que no puede ser valida mediante procedimientos científicos. Marcel en la parte del existencialismo se apoyo mas en la participación en una comunidad y no quiso decir que es en realidad el aislamiento humano.

Teoria Humanista

La teoria humanista es la formacion y reencuentro del hombre con su esencia, esto hace que se reflexione como y porque el hombre se vuelve, y ver porque no se vuelve inhumano es decir porque tiene valores y una escencia. La teoria humanista va mas alla de algo cultural, es el significado del conocimiento huamno que es educado con valores, caracteristicas intelectuales pero tambien invulucra sentimientos, emociones y como se comporta en la sociedad, tambien involucra la necesidad espiritual y sociabilidad.

martes, 16 de octubre de 2012

Biografia de Viktor Frankl

Viktor Emil Frankl fue un neurólogo y psiquiatra austriaco que nació en Viena el 26 de marzo de 1905 y falleció en el 2 de septiembre de 1997. Es conocido por ser el fundador de la Logoterapia, la Tercera Escuela Vienesa de Psicología.

Se doctoró en Medicina en la Universidad de Viena en 1930 (obtendría el doctorado en Filosofía años más tarde, en 1949). Con problemas para encontrar trabajo debido a su origen judío bajo el régimen nazi, llevó una consulta privada y ejerció como neurólogo en el hospital de Rothschild.En 1941 se casó con Tilly Grosser, y al año siguiente ellos y su familia fueron deportados a campos de concentración. Estuvo en cuatro campos diferentes entre 1942 y 1945, y el sufrimiento que experimentó y observó en estos campos lo aplicó a su campo médico, desarrollando el revolucionario método de la logoterapia, que consiste, básicamente, en la búsqueda del sentido de la existencia del individuo. Aunque escribió más de 30 libros sobre esta forma de psicoterapia, su obra más trascendente, en la que analiza sus experiencias en los campos de concentración, fue El hombre en busca de sentido. De regreso a Viena, fue jefe del departamento de Neurología del Vienna Polyclinic Hospital, y posteriormente profesor en varias universidades estadounidenses. Aficionado a la escala de montañas, a sus 67 años consiguió una licencia para pilotar aviones.

Referencia:
"Viktor Emil Frankl". Web. 16 de Octubre de 2012. <http://www.lecturalia.com/autor/4028/viktor-emil-frankl>

Definicion de el Existencialismo

La exsistencia es nuestra esencia, esto se constituye mediante las cosas que te han sucedido en la vida y es el significado que le des a la vida, algo que te impulse a seguir viviendo y dando lo mejor de ti aunque lo que te pase te derrumbe tu te tienes que levantar.

martes, 18 de septiembre de 2012

Teoria Estimulo-Respuesta

Esta teoria tiene que ver con los estimulos que generan una respuesta y con ciertos estimulos se podria llegar a modificar la respuesta de este estimulo. Esto quiere decir que ante toda accion ahi una reaccion. Esto se puede ver cuando un niño sabe que nesesita hacer algo (estimulo) para obtener una recompensa (respuesta).